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手机网上捕鱼2020年04月03日19时15分54秒

时间:2020-04-03 19:15:56 作者:IT之家 浏览量:20801

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MsWG】隨著極【端【氣候】】與全】球】暖化情形加劇,【夏【】【季溫度節節】】高升】,而【為了節】省能】【源、不讓【電風扇】與冷氣成【【為】民眾唯一降溫】】【選項,美國】史丹佛大】】學】研發【【【【出既】】可加熱又可【【【】幫建築】物降溫的【】雙層】太陽能設備】】【,將【【有助】於】節能減碳與降低】】民眾【的】電費【帳單。將【太陽能轉換成【熱能並不是一件【稀】奇【】】的事【情,現在】【就有許】多人運用太陽能集中器【】來增】【溫,而該技術的亮點】在於,若把】【太陽能雙】【層【設備裝置】】在屋頂上,在利用】太陽能】加熱的同時,設備背面可吸收屋】頂【的熱】【【能,】並】運用輻【】射冷卻(r【adi】ative cool【ing)技術把【吸收到的熱量以】中波長紅【外線輻【射回外太空【,】一台【機】【器正反【兩】【】】面【】【可說是】冷熱【兩樣情。熱【主要傳遞方式【為【【【傳導、對流與輻射,其中【只要是體溫高於絕】對【零【度的生物都【會釋【放】熱能【】【【,】且不【需】要任何介質,【但要把地表上的熱【能輻射到外太【】】空並非易事】】,】團隊】】認【為大氣層就像一】層【厚厚的【【【「毯子」【】,讓】大部分【】的熱【】【【【量無法【散【去。【】】所幸這條】毯【子有點】脫線】跟破洞】,】【大氣層】幾乎不會】反射】、】吸收和散射中波長(8~【1】】】3 微】米)】的紅外線,因此史】丹】佛大】學得以利】用】【這項】機【制】,並於 】】【20】1【【4【 年成功運用】】特殊的【輻射冷卻】材料,將【】【】 97】% 】】的【太陽光反彈、【】把建築物【的熱量【【反射【回外【太】【空】,在【【近【期開發【【出全新【】】【的太【陽能設備。史丹佛【大】學電機工【程系教授范汕洄(S【hanh【u】i【 】Fa】】n】)表示,研究已成功打造】】出可同】時運】用】】】兩【種不同光【【源、加熱【與節【能】】兼】具的】【】【】【設備【。且目前太】陽】】能板】的光【【吸收】範圍【不【包含【中波段紅外線,把這兩】種】【設備】堆疊在【一【起也【不會【影】響各自的運作效【】【【率,因此】團隊將矽【鍺【太陽能【】吸收層】與【】【矽─輻射】】冷【】卻材料【相結】合】【,上】層吸收】熱能的同時,【還可讓底部】的輻【射】冷【卻材【【【【料輻射【出的中波長紅外線】一【【路通【】】行無阻,而為了】】不【讓兩】者溫度混合,科學家】也在輻射材料環【】繞】】一】】圈】【】【真空設備】【【】。根據團隊【】在【】《】J【】ouel》】的研【究,上【層設備吸收【太陽】】】能後,溫度【會比周邊高】】出】 】【24°【【【C,而下【層的輻【】【射】冷【】】】卻材料【】降】】溫】效果【【良好,溫度會【低】】於【【 29°C,但【實驗】尚未公布】該設備【的壽命與耐【】【用性。雙層太【陽能設備或許有【助於【】減【少【空調與電風扇使用頻率,但】】現在看】來這一裝【置成【本高】】,很難【等【【比例放大,【【】】而】史】【】丹佛大學】【【】指】出【,【【【這並不【是】團【【隊的】唯】一目標,未【【來】【還會【致力【於】】開發出「上】層】【】】可發電、【下】【【方製冷」的太【陽能系統,這樣】一】【】】來也更加】符合【目】【【前的能源需求】。】】【This 】Insan【e【 】D【ev【ice Both【】 Har【ve【sts Sol【ar En】【er】】】gy【 And 【Se【nd【【s 【】E【xcess】 He【at 】In】t【o 【Spa【ceS】【ta】nfo【rd res】ea】【rchers】 devel【o】p【 】a】】【 ro】【oftop de】vi【】ce【 that can ma】k【【e so】【】】】l】】a【【r【 power 【】and】 cool 【bui【l】【dingsTh】【e 【F【o【reca【st on En】】e【【r】gy-Effic】】ient Co】o【【【ling】 】Jus【t G】【ot a【【 Bi】t 【Sunn】i】er(本文由 【【Energ】【】yT】】re】】】n【d 授【】權轉載【;首圖【來【源:史丹佛大學)477E

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dnHN】【【看好氫能源】發展潛力【,】】】【【澳洲】如火【如荼】【研】發綠【能製氫技術【,其中澳【】洲【昆】士蘭】科】】技大【學近期成功找】出更便宜【、更【高效的光催】化【】劑材【】料,僅運用鈷、氧化】鎳與一】點】】點的金【奈米粒子,大幅】提升【電化學水分解製氫效率。】氫【】【氣除【了可】以用來製成氫燃【料電池,也可以搭【【配綠能電力【,】】打造全綠能社會。科學家可【善加【【利用再】生】能源【電力與電化學】水分解製氫技】術】來【【【】【】製造【氫氣與氧氣,最後【再】將氫【】氣用於燃料【【系統來發電【或是【產生熱【】,且【其副產【品只有水,可【說是【實【現永】續社會的方】式】之】一。然而現【在】】】製】氫【方式】仍】【以化【石燃料】】為主,雖然【天然氣】】製氫效率高達【】 80%】,但終究【】不是】一項綠能【技術,再加上【天【然氣製氫過程需要】【消耗】】【】大量能量】、【【轉】換過程】也會】造【成能量【流失,因此科】】學家正孜孜不倦想要尋找【更加節【能】【與綠色【的方式。目前各國科】學【家已針對電化學水分解】製【氫】研發出各【種不同的】光】【催化劑材料,但】都苦【【於轉換效率【】低【或【是】得】採用氧化【銥、氧化釕和鉑等貴金屬【【】,尚未】找】出既便宜【】】】、效率又】高的【技術】。對此,澳】【洲昆士蘭】科技大學【】【提出一項新材料方案】,只要透過低成【【本且】】】容易】】【取得】【【的鈷【、【氧化鎳【【與些許】金【奈米】【】【粒子就】可以製【造出效】率【【高的光】】【】催】化劑。昆】】】士蘭【科技】大學科【【學與工程【學院教【】授】 【Ant【ho】ny O’【M【ull】an【【【】e 表示,團隊已成【【功運】用新型複】合材料來分解水【,進】一步製】【造】】氫與氧】、【過】程中也不【會【排放任】何二氧化碳。以【】【】工】【】】業製程來說,】現】】在只要】運【用一種催化劑就可以製造氫氣,】比起過去需【】【【要兩】【種催化劑來製氫、【這種】【轉變可】謂意義重】【【】大。【【隨著【】再生【能源裝置量】愈【【】】來愈】】高,儲能系】統】重要性可【說是】與日俱增,】而該技【術【】】【可用【於氫】燃料電【池【【、【將【能【在儲】能領域大】】放異【彩,雖然目前昆士蘭【科】【【技大學尚未【】】【團隊公布製】】氫轉換效率,但將】來若能】成功透過新技】】術實現【大【】規模】綠【【能【製氫,人們將可以在用電需求】較低】【時將電力【用】於電化學水分解】】製【氫【】,用電】】高峰期【再【將燃料電【池【的】電】】】】】力送】回】電網【,【】有效解決再生能【【源間【歇性】】】【發電的挑戰。目】前澳】洲】也正努】力【【打造氫能【源社會,】更】【希望未來可向亞洲國】家】】出【】口】】】】】】氫氣。為達到】此目標,澳洲聯】【邦科】學與工業研】【究組織(CSIR【】O】)致力【於】從氨水中提取【氫氣;澳洲【科廷大【學【【先【前也】研發】出奈【】】】米【【晶體光催化劑,】一】】旦】【【研究初【】步【有成】【,氫【能】或許【可】【成】為澳【洲未來能源出口】支】】柱。Ne】【w catalyst mate【r【i【al p【r【o【duc】es 】】a】b】un】】dant【 che【】a【】【p】 hydrogen(本文】】由【 Ener】【【】【g【【yT【re】】nd 【授】】權【轉載;首圖【【來源【:】】昆士蘭】】科】技大學】【)oYu7

l6vW數位】科技結合傳】統工藝,一【】針一【【線織出鞋】面,減少】傳統製【鞋的廢料】【,在【這】【個電商平台】上全部只賣針【織鞋】!】根【據】】美】】國大】量【鞋類】】批發商The 【Ja】】y】 G】rou】p【的【】統計資】】料[1],在【日常生活【中,每】人平均擁有19】雙鞋】。然【而】傳統】鞋【面組合的概念】,在】一大塊皮料【或面料裁切下所需要的【組件,針車縫合】【固定,】】裁切過【程【【中產生【的邊際廢料【預【估為15~3】0%不【等【,除【】】【【【】了浪費資】源,】】大量未】被使【】用的餘【【料成】】為垃】圾【】【問題,污染我】們的土】壤【【、海】洋【、水源【,這也】是】時尚產業被列【為全】球第二大污染工【業的】【原因】之【一。低環境衝擊為】精【【【【神,從製【造端源】【頭【減廢】要根】【本】解決】垃圾問題,只有】【從源頭減少開】始【【【,】從【製【造端減】廢【,】這樣的】理念【體現在】【【以「】【低環境衝擊的時尚」為企業】】理念的織創流行科技KYC 【】F【】】【ashion Co.,】【 Ltd(【【以下稱KYC)建】【立的全球第】【一個】針織鞋電商平台上─【─kycfas】h【i【ons.com】】。】這】個】電【商平【台只銷】售低環境衝擊的【針】織】鞋【款【】】】】,以數位針】【【織技【術】顛覆傳統鞋面製程,將「】組合】】【」的概念轉變為「組織」,沒有了傳統【裁切產生的【大量廢料,取】【【】】而【代之的是】直接【將】鞋面【】「織出來」的技術,是】【】低邊【際】廢【料的】】製】程。環保 ≠ 醜【,展現低廢時尚時尚】界】傳奇女王C【o【c】】o【 C】hanel曾【】】】】說:「】穿對鞋子的女【】】【】【人永】】遠不會變醜。」然而【【【【,有的【人會把穿得】【】】】【環保、】】舒【【【服】與變【】醜【】畫上等號】,其實這幾年針】織鞋【的【【時尚】風潮早已【掀】起,】K】YC旗【【】下的針】織】鞋【品】牌】【【i】no【】ok【【nit【,】以多樣的織法設計,帶【出各【種鞋款的針織美。對【【inoo【k【】】nit來說,針織】【本【身透【氣【】又】】彈【【性的特】質,讓【】雙【【腳】穿起【】來更】舒【【【服,不管是女【人或【男人】】【【,針織鞋【【【都會是雙【【對】的】鞋子。】【】【此外【【,ino】oknit的鞋子】【不【】裝在【鞋盒【裡,我們以reus【e和reduc【e】為】】設】計概【念】【,】【改】採帆布】背【包【做】為【包】裝袋讓】消【費】者可重【複使用【,】並在能維】】持【商品寄送的保護性下【,【將【【填】】充包材使用降到最低。友善環境】的時】尚態度 從綠【色【消費】出發【【【繼】2】01】8年K】Y【C【【引領】綠色】消費行動,推】出】】【in】oo】knit【海洋海岸】守【護聯名】款】針織鞋】廣受好評後,20【】19】年KY】C【【以生態探險為主題【重啟【綠色】消費,】【持】續【支持環境維護行動。地球是】人類與千【【】】千萬【萬物】【種的共【】同棲息地【,生】態】【間共生共存的】奧】】妙關係多麼值【得【【永續】】保存,為了不【【讓珍】貴【的環【】境資源遭到破壞】,【在國際上實行超過百年的環境公益】】】信託模式【,已成功】維護【和復】育【許多自然】環境】。】環境】信【【託】指】【】】】的是將土【】】地交】【【給可信任】的【團體】】或個人,讓他】們能】】】】運用專業,永續維護與管理】】。】今】】年,【】】KYC以生態探險為】主題,聯】合【】ino【o【k】】【nit推【【出【名為【「Eco【 Explor】er】【】生態探險針織】【鞋【】款」,男女各一款自【2】】】【0】19/【4/【1【起至20】1【【9【/】8/31【,每銷售一】雙【,K【】YC】【平台捐贈【銷售金【【額的20%【】,inook【】n【【it同樣捐贈銷售金】】】額的2【0%給台【灣】【】】環境資訊協【會】【支持本會環境信託【【【】推廣】的行動【。【【【】Eco【 E】xp】lore【r生態探險針【織鞋 男】款 購買連結Ec【o 】E【xplo】】【rer生】態探】險針織】【鞋 女款】 【購】買連結【KY【C以生【態探】險為主題,聯【合】i】【】n【【oo【【knit】推出名為「】Ec【】o 【【Expl】or】】er生態】】探】【險】針織】】鞋款【」,】】男女各一款註】1:【每個人平均【穿了多少雙【鞋?qMQ6

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foAi每個明星身】後都【有個【癡狂的】】【】】【】追【星者】,就連海【底下】的】明星生物也不意外!【這些水】下的追【【星者到底追的【是】什麼海洋【】【明星?要如何才能在茫茫【大海中找】】到】】這些明星,又不】】能【打擾【】到他】們並且靜】靜的觀【察他們【呢【【?而】】這些明星【為【】何讓這些追星者如此癡狂?】】一起來聽聽大師們的】】追星攻】略分享吧!本次【系列講【座特別選了三種【】潛水員【在海底喜【【【愛的海】】】洋【】生】】】物【【為主】】【題,並邀請遠自【高雄、【【【【小琉球等的講師前來分享,機】】會】難得【,歡迎】】【一】起來聆聽!【地點】:思劇場【(台北】市【大同】【區迪化街一【】段【32巷【1】【號3樓)活動】日期:2】01【】】9/11【/14-【【12/12【】,】週四晚上】【講【座主題【:】【1】】【1/【14【(四)汪洋中的海蛞蝓【】【、11/】28(四)】藻】礁裡】的裸】胸】【鯙、【【1】】【【2】【/】】】12】【(【四)無塑【】】島的【】【【海龜【【時【間:19:30】-21:30參加人數:每場【50人,請】線上報】名(】報名網址請見【】下】方活動內】容)聯絡人:曾小姐】【【】 】/電話】】:】02【-【2933】】2】2【3】3 /E-】ma】il】:】[e】mail 】【【;】【protec】t】ed]】】【主辦單位保留活動【內】】容調整權利【,為【了維【持講座環境品【質,可攜】【帶外食但活【動【結束時【需】自】行】】】帶走垃】圾。】現【【【場備有飲】用水,請自備環保杯】或水瓶【【【。】 】 】】 】 】 【 】【】 【 】 【】 】 【 】 【【】 】 【 【 】【 【 【】 】 【 【汪洋中【的海【】蛞蝓【】抓寶】【囉!你】收集到】幾種】海蛞蝓了【呢】?被稱為「海】中七】彩寶石」的海【】蛞蝓,】可【】是比知名手】遊裡的神奇寶貝【種類【還豐富】,外型更驚豔】【【迷】人。【牠們】【是珊【瑚【礁區無脊椎動】】物【裡最美麗的】生物,【繽】紛的外表】深深吸引住】大【家】【目光。也】】因為【體型嬌】】小隱身在【珊】瑚礁內,讓潛水員們爭相】尋【覓,探索台灣各【】地不同【】的種】類,【【也因此造就】出許多水攝大師!然而這美麗的【海底】藝術品在我】們海洋生】【【【態系【】中扮】】演什麼】角【】色呢?揭】】】【【維邦是新竹科】【學【工】業】園【】【】區實驗高中】生物老師,學】生說如果【看【到他深情款款地】【】望著什【麼【,一定是】在】看海【蛞蝓!】【】這份愛也讓他出版】【了多】】本相】】關著作。【擅長】【】用】日常生】活舉例深【【入淺出】地講解海】】洋生】【物,【更是帶】領學】生【們【拿【到大【大小小科展的榮耀】,深受愛戴!究竟【是什麼原【因支撐著揭維邦老【師【】對海蛞蝓【有】著【熊熊不滅【的】【熱情呢?一起來窺探他心中的尋】寶故事吧】】!】講師|】揭維邦(】國立【科】學工業】園區】實驗中學】 生【物老】】【師)時間|【11/】】【1【】4】(四)19:30 】-【 21】:30【 ( 】19:】15】【】【開放入場)報名請【點此 【】 【 【【 【【【 【 【 】 【 【 【 】 【 【】 】】 【】 【 【】【 】 【【 】 【 【】】【 【 【 【 藻礁【】裡的裸】【胸鯙【你或許】曾【】【經在電視上或海】【】【【【裡】】】看過在】【珊瑚礁裡探】頭】探腦【【的裸胸鯙,【也是】】我【】們】俗稱】】的鰻魚.也曾】經】對牠有過兇【【】【】猛的印象】【,【【但你知道嗎?】有個癡】】狂【】的【追】星者】不【】畏【風寒【,透過下水【觀察這些被人誤會的生【【】物,在我【們平常所【看不到的【地方發覺【【充滿驚】】奇的生】【【【【命力!黃文謙】來】】】自【】桃園【【,【每每【回到家】】】鄉都會跑到】】【大潭藻礁帶】著】浮】【【【潛裝備拜【【【】訪【【【】】他【】的【老【朋友,看似混濁的【】海面下,【卻躲】】藏著一隻【隻的裸胸鯙,文謙】不但藉由拍攝照】片】辨識【出【】了幾隻【】】】熟】【【【悉的】裸胸鯙朋】友,甚至】透過】每【一次的觀察】記錄【牠們在藻礁的【【【成長,這【次【講座文】謙】將會【為我【】們帶來更】多關】於】裸【胸鯙的【故事,並且【】傳授】他】與這些】可【愛】】又逗趣的朋】】】友們互動【與觀察【方】式,一【起來聽】聽】他】的尋鯙【故事吧!講師】 |】【 黃文謙【(【】】國立中山大學海洋生物科技】【博】士學位【學程【博【士【生)時間【|】】【】11/】2【8】(】】】【】四)1】】9】:30】 -】【【】【 2】【【】【】【1:30 ( 1】9【:1】5開】放入】】場)】】報】名請】【【點【【此 】 】 【 【 】 】 【 】 【【】 】 】【 【【 【】 【 】 【】 】】 【 】 】】【】【 【 】 】 無塑島】】【】的海龜【】】海龜一直是台】灣【的潛水員】】非常喜愛並且希望】能】夠遇到的海洋【生】物】,而台灣】【有一】座小島有許多的海龜明星,【】只要】】下水就有機會【與海【龜】共】遊】】】,在當】地就】【】有一位號稱「海龜】【癡漢】【」】的人】【,透過記錄【海【龜【與【】海洋【【的】】影像,來拉【】】近人類與【海洋【【的距離】.】蘇【淮,是小琉球】知】名的「】海】【龜癡【漢」,因為喜【歡】海龜】【】而】】【【來到【】小】琉球定居【,甚至【開【始】】用【拍照【的】【方式去【辨識在小琉【球生】】活的【每一隻海龜,【讓海】】龜有了【自己】的名字與故事,並時不時跑透全世界【有海【龜】【所】在【】】】】的【國度【】】】去追尋】各式【各樣的】【海龜故事,也因為【常常【】】【追隨海龜【,蘇淮看見了許多】人類行【為】對【海【龜【所【造成】的】影【響【,不論是在海龜大便裡】所發現【【的塑膠【垃圾,或是因【為】棲地破壞而威脅】到海【龜【】【的生存,身為海龜癡漢,蘇淮也有一套】【自】己不打擾海龜】的】專】】業【癡漢【賞龜守則【,】如果你想了解更【多,或】是也】想成為】海龜癡漢癡女,】】】就一起來聽聽【】【】】他的癡漢日記尋】【【龜故事吧!講師 【【|蘇】淮(島【【【【人【海洋文化【工作室【創【】辦人【)【時】間【】【|】【12/】】1】2(】四)1【9:30 【- 2【1【:30】 (】 19:】15開放】】【入場)【】】報名請【點此主辦單位:【社【團【】法人台灣環境資【訊】協【會dI38

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LDUb【 雖然】現在】愈【】來【愈多】【科學家秉持著兩】人合力事倍功半】【的】【【精神】,開始將兩種】不同【【太【陽能材【【料串【聯,盼提】高【太陽【】能轉換效】率,【】】但就】像小組報告中總會】有】【人】拖【】】後】】腿【】,研發【串聯太陽能【不【太容易,對此,美國科】學家已【透】【過新電】】池設【【計,開【發全新【】鈣鈦】礦【【-矽太陽】能電池,轉換效】率更】有望提【高】【至】 32.2%。】】矽晶太陽能是【目【】前最】】【常】見】【的太陽能技】術,但它其】【實並不是轉換效率最高【的】】太陽】能板【,】只【】【是具【】有成本跟製【】造【】優勢。其中【【【矽只能吸收紅外或是】近紅外】【光,將其他】】的【光轉換成【熱【,且在大】規模商【業化情況下】】】,】矽晶太【陽【】能】轉】】換【】【效率也【逐】】漸觸頂【】,因【此科【學家開始想透過串】聯技術,讓【其【他太【陽能材料【來助】矽】晶一【】臂之【力。像是英國、瑞【士、美【國與【中國】等【【【國都正絞盡腦汁想研【發】【】鈣鈦礦【-矽晶【太陽能】【,【讓鈣鈦礦【【吸收【藍】【光再】【轉換成【電】流,矽】】晶則負】】】責轉換紅光、近紅【外】光。】】只【不過】兩種材料合【【作過程總有摩擦】】,目前技術多是將【鈣【鈦礦層直接】疊在矽太陽能板【【上,但材料相疊後【會發【生能】隙重疊效【應(】】ban【dgap 【ove【r【la】p 【】eff【ec】】】【【t】【】)】,使底部矽】晶電】】池】性【能【大【】】打折扣,】【】】且】將【串聯【】兩種電】】】池更意味著【電【路設】【計】也跟過去所不同,兩個【電【【【【【】池的輸】】【出量也必】須要一】樣,因此【【【電力【輸出較高的電池】】】會【受到】【較低那【一【方【】【的限制,【這讓鈣鈦【礦-矽太【陽能在發電跟】製【【】造【【方面【都】存】】【有極】大挑【【【戰。【全新鈣】【鈦【】礦-矽晶【太】陽能發【電模式】對【此【,美】】國【華盛頓大【學科學】家】】採用】全新【的太】陽【能製程與結構設【【計,讓鈣鈦礦直接「生長」在】矽基太陽【能】板上,值【】得注【意的是】,鈣鈦【礦太陽能板並不】是【將】藍光轉換成電,【【而【是【】將藍光轉變成】近【【【】紅外【光,讓】底下【的【矽】晶【【】太陽能【板可以吸收【】並轉【】】換更【】多的光。該團【】隊】主要【是受到【之前中國研究的啟【【發,兩【【年】】前【中國吉【林大學也有做過】類似】【實【驗【,他】們把稀土【金屬】鐿【【噴塗】】】在鈣】鈦礦】上之後,發現新型太陽能明明已吸收藍光【產生電子,】但【】】並】】不會產生電流,而是將能量】【】輸送給鐿原】【】【子,而這並【非壞事,因為【鐿【【】】【原子激【【發】後會發】射】近紅外【光,這一【現象】反而有助】下方的矽】】晶太】】陽能吸【收光,進】一步提高轉】】【換效】【率。華】盛頓】】大【】學化學家 】Dan】i【el【 Ga【m【【【【elin】 表示,】【鐿原子【【所【產生的近紅】外】光子大】【多【【會傳】到下【方的】矽】太陽能電池【中,讓太陽能板更有效的吸【收光,與此同時也【能降低熱【導致的】損【失。】但科學家若要採用】這【一方案,】【【還是有【些許挑戰待跨,像是鈣【鈦礦】太陽能【板】】如】何疊【加在矽【晶太】【陽】能板之上、如【何讓鈣鈦礦材【料分布均勻【等。【】為解決】【這一挑】】戰,】華盛頓大【【學【科學團隊也運用新製程,他】們透】過常見的【太陽能生長方法】「真空【沉】積(Vac【uum 】d】】【ep】ositi【o】n)」】技術,【成功】在 14 公分大小的矽】太陽能板上形成摻雜鐿的鈣鈦】礦層】。新】型太【陽能板】【的性【】能也相【【當好,】Gameli】n 估【計新型】太】陽】【】能應該】【】可以轉換【【 3】2【.【】2%】 的【太陽光【,與過】】】去研究】的】【 27】% 效率相比已提高19【.【2【%。【雖然目】前【】尚【不知道該技【術是否【】可【以將轉換效率】提高到如此】境】界【,畢】竟團【】隊還無法【知道鐿】【原子在轉】換過程【中會流【失】多【少近紅外【】光【,】【但對於太】】】陽能產【】業來【說,能提】高】轉換效】】率基本】上就】是一大好事【。M】】arryi【【【】n】g two 】【t【yp】【es o【f 【sol】ar【 ce【【【l】】】l】s】【【【 dra【】】】ws 】【【more p】ower【 f【【rom】【】】 【】】【the sun(】首圖為【示意圖,】來【源】:Flickr/Be】r【nd Si】eker CC】 BY】】-【【【【SA【 2】.0)wqwO

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sX7I那天是中秋連假前的【週五晚上【。【】搭乘】捷運】往】約】訪目的地的路上】】,心中不禁暗】【自】感激這【【位【女孩願意在四天連假前的【晚上,先安【【放懸】懸而望【的【】心,】和我聊聊【她與環】境之間的【故事。初見】晴】心】那刻【,心頭】微微一】驚,】】跟【】我】預【想【【【不【同的是【【】【,晴【心看【上去十【分年】輕,目【【測大】【概】【三十出頭】】而已,戴】著一】副黑框【眼鏡,嘴角邊】【掛著靦腆的微】笑】【,用她輕輕柔】【柔】的【聲音介紹自己【。【這】是我【【【們的農田,【上面覆蓋【了密【密麻麻的違規廠房。【】】【了解】與自覺,才能【帶來更好的】選擇很多】事【情】不是不願意】去做,而是】【根本不知道】、不了解。談起開始關注【環境議題】契】【】機,【】晴【】【心聊到以【【】前對【於環境,】都是很【被動【地接【收【【片】面】訊【息,從來】【【】不會【主動去】關】【心,直到】【】有一次為】【了【學校報【告】】而】爬】梳資【料,才【驚【【覺原【來自【己【生長】】【的【土】地發生了】什】麼事【。】「【】最讓我震驚的是】,】原【來很多】農地竟【然都】不是農用,企業在上面】】】】蓋起【一】棟棟】違規廠【房、】廢水隨意排放,農田【旁原【【【本清【【澈】的【小溪,都染成了一條條【粉】紅】【色的。」】【從】】環境】【資【訊協會報】告上指出,】目前【還有13萬間違章工廠【矗】】【立在】農地上,但礙於】【法規疏】漏及【】政【府【資【料不全】】【】及【】】不透明【】】【,【很難對相關企業】開罰】,甚】【至】乾】脆將錯】就錯,讓農【地】【【上的違章【【工廠「】】就地合法」【。「這是【】一【件很弔詭的事情【,因為【資訊落差及【法【】】規【的不】】完【【】善,讓那些【做錯事的人不用受罰【,但他】們】【】為所欲【【為的】】【【代價卻是由【大家共同承擔。」像是今年亞泥【新城】山】礦【【權】展【延事件,由】於礦務局【【【的【審查程序不公開】,】】】【以至於】】原住民居】然「看【電【】視】才知【道【」】展】】限竟已【悄】悄通過,這】】樣】】的黑箱也】引爆上千人在【【6/25走上台】北【街】頭,要求政府退【回亞泥展延礦【權】、修正礦業法】,還給】】原【住民屬於【【【】他們的土地。晴心】認為,【資訊的】揭露與【透【明】是【】一【件很重要【的事,唯有在】理【【解】完整】【的面】【貌下,我們】才會】有所自覺,知【道今【天做】了這個行】為,】將】對】】未來【產生什麼影響,因而讓自己】做【出對環境最】好的選擇】。為【】了支【持環資】【守護農【地的計畫,晴心加【【入了定期定額【【【的【【【捐】】【】款者行列。】海龜屍體靜靜】躺在國聖埔海】灘】上,】周圍佈滿的是一】粒粒】】保【【【麗龍球【【面對】【環【境【】】,一直想【做【點什麼除】】了每月】的捐款【支】持】,】晴】心也【參與環資【所舉辦的【】國聖【【【【埔淨】灘活】動,【希望能用行動,【【【為環境帶】來】【】一些【】改】變。「【以前一直以為淨灘只【【【是撿檢】【垃圾而【已,但】活】動【】】後】才體】認到【】雖然垃圾【永遠都撿】】不【】完,但長】】【期有系統的分類、【分析及監測海灘上【廢棄物的】】種類【及數】【【【【量,【卻能回推垃圾的】源】頭,找出】解決方【法。】」【】】從【20【13年開始,】環資每月】在新北【市萬里國聖埔海灘進行定】期定點監測】【,】藉由【數據做為【後【續政府制】定政策的依據【【【及【【倡議】各界須從源頭減】少減少垃【圾【】】產量。】每一【次】與【環境的接觸都】帶】來深刻的體悟【,【更加【【】深晴心著【手從生】活中的【】【】小【】【【】細節開】始做起【【的決心【。「以】前】總【是【【】怕累、怕麻煩】,但【現【【在我【【都會】盡量】走樓梯【】,隨身攜帶【環保餐【具及】環【【【保】袋】【,能】【【減少一個垃】圾是】一【【個。」【【因】】為改【【】變,從來不是一【個人做【很多】,而是每個】人都做一點點。】有些事【現】【】在不】做【,以後就】來】不【及了「】】我會】選擇【救環】境,是因為相】較於】其【他議題】】】【,】【環【【境】的保護【需】要很長時間投入,【】一點】一點慢【慢累積,【短】期之內】【】無法看到【】太】大的成效,【也因【此常常被許多人忽視【【。但對於生【活在這】【片土【】【地】上【】的我們而【言,它卻是如此】重要。」晴心一個字一【個】字【慢慢地】【說著,輕柔】的】語調】【】中揉雜了無【【比的堅定。2001年成【】立】的【【【【環資,】】由一】群熱【【愛環境【【的】人【組成】,【成員】中不【乏研究環【境領【域的學【者、】【【有小孩】】及家庭的媽】【媽】、還有更多】的】是剛踏】入職】場不】久【】的年輕】】面孔【。】經費】很】少、需【要保護的【】地】【方【還有很】多很多】】,】支撐【這群】人背後,是】【】那【份對】於土地守護的【使命【感】及責任【。有些】】事情,值得【【我們義無反顧】,付出】】耐【心】和】真心,交換一】個【讓世界】更】美【好【的未來】。每】【一筆捐】款【,都將【【成為守】】護環】境的關鍵力【量「對我【來【】說,從】實際面】】看,】捐款是因為很想參加改變的】【【過程,卻沒【有】多餘】【【【的心力【】【與時】間,而我【能】】】做】的就是【貢獻的【金【錢,讓其他專業的人能無】後【】【顧之憂的】【投入與付出。」】晴心【】【緩緩】【道】出【【心中的】想】】】法,如果不從現在【開【始做【一點改【】變】【,很難】想像十幾【、二十年】【【【【後地球會變成什麼樣子!【訪談】】後】的幾天】,我看著收件】夾裡】晴【心捎】】來的訊息】,點開】:「【覺得能【【】做的事情還很多【,慶幸的】是】我】們已經在【路上了,【個人的力】量【【】】】也許】很小【】,但【眾人之力【【卻不可忽【視,很【【】】】謝謝台灣環】【境】資【訊協會長【期】】】的耕耘【【和【努力 :【【】)」看著那短短卻【】充】滿溫暖【【的文字,】我不知怎】】麼心頭一】縮,有股暖流緩】緩【注入心】中】。對環】資來說,「】每【一【筆【【捐款,都將成為守護環境的關【【鍵【】力量】」【。我們相【】信,捐款並不【【只是一種愛心、感性的衝動【,更是【一】種有】意識【【的選】】】擇和支持【,以【實際的行動幫【助你所相【信的價值!我們承【】諾,【】【】】您所贊助的】【每一分錢,將全數【【投入環資主】】要的4個專案中,】】我們會繼續】努力,而且我們知】】道這條路】並不【孤【單【。你】呢【?你願【意加入守【護環境的【行列】嗎】?BnTS

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